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    会员风采

    坚持走“民、独、优”的办学之路
    来源:www.ynmnjy.com 发布时间:2018年08月25日
    坚持走“民、独、优”的办学之路
     
    ——云南大学滇池学院
     

        云南大学滇池学院创办于2001年,凭借云南大学雄厚的实力、先进的办学理念和学院灵活的办学机制,经过8年的发展,已形成经、法、文、理、工、管多学科协调发展、以培养高素质应用型人才为主的,在全国有较高知名度的独立学院。
     
        学院现有经济系、法学系、文学与新闻系、外语系、计算机科学技术与电子信息工程系、工商管理与公共事业管理系等6个系,20个本科专业。学院已有四届毕业生,共4600余人,有在校生9000余人,分别来自全国26个省(区、市)。
     
        学院占地面积240亩(规划面积800亩),有教学行政用房15万平方米,在建教学行政办公用房1.3万平方米。教学楼可容纳12000余名学生同时上课,多媒体教室、语音室、公共计算机室等教学设施超过教育部评估规定标准;已建成摄影实验室、数字电路仿真实验室等7个实验室,正在建设文科综合实验室,电子创新设计实验室和软件实验室,学院教学、科研仪器设备资产共计3.6千万元;有体育文化设施5.4万平方米。
     
        学生公寓可容纳12000人居住,学生食堂等后勤服务设施配套齐全。
     
        图书馆现有藏书60余万册,订有中英文期刊1400余种、中英文报纸100余种;网络覆盖校园,现已实现院内无纸化办公。
     
        学院师资队伍以母体学校云南大学的优秀教师作为主体,面向全省高校,汇集相关专业的知名学者、教授,形成了一支专业水平高,教学质量好,年龄结构合理的教师队伍。现有聘期一年以上,相对固定的专任教师448人,兼任教师224人,全院在编教职工187人。副教授以上的教师占65%,具有博士、硕士学位的占44%。
     
        学院被全国300多所独立学院推选为“中国独立学院协作会”云南省唯一的常务理事单位,先后被有关部门、机构和协会授予“社会满意学校”、“民办教育百强学校”、“全国百佳特色学校”、“2008年全国最佳独立学院”、“云南省依法治校示范学校”等称号。学院办学经验一度被《中华人民共和国年鉴》、《中国教育年鉴》等收录。
     
    一、成绩和经验
     
        1.教学工作成果明显。我院05年首届毕业生考取硕士研究生人数占毕业生总数的3.2%,06年占6.5%,07年占7%,08年占7.8%,连续四年名列全省独立学院第一,超过省内许多二本院校。截止08年,我院先后有210余名学生被中国社科院、北京大学、清华大学、浙江大学、武汉大学、厦门大学等知名大学录取为硕士研究生。此外,我院还有20余名学生通过“1+2+1”国际交流项目赴国外留学。毕业生大学英语四级平均通过率为46%,名列全省独立学院榜首,超过省内公办本科院校平均水平。
     
       2.素质教育初显成效。8年来,我院学生公开发表文章7000余篇,拍摄校园影片、社会纪录片5部,各种省市级社会实践获奖共计1500余人次。在国家数学建模竞赛中,我院学生共获得一等奖3人次,二等奖12人次,三等奖54人次,特别是2007年我院派出的十支队伍共30名同学全部获奖。在2007年“全国大学生电子设计大赛”中,我院派出2支队伍参赛,分别获得省级二等奖和三等奖,是云南省唯一获奖的独立学院,成为19所参赛高校中获奖率最高的学校。
     
       3.毕业生就业情况良好。2005年首届毕业生就业率为95.87%,2006年达93.1%,2007年达93.6%,2008年达95.3%,其中,部分学生考取中央国家机关、省级和地市级国家公务员。
    4.人才培养模式特色鲜明。学院在教学中实施“两个工程”,即“分层次教育工程、综合素质教育工程”;注重“三个加强”,即“加强实践教学环节、加强英语教学和加强计算机应用能力培养”,在此基础上形成“基础+技能+素质+创新”的叠加式人才培养模式,构建了以思想道德教育为核心,以科学文化素质教育为基础,以实践技能提高为目的的学生综合素质教育体系。
     
       回顾几年的办学历程,我们的经验是:
     
      (1)遵循教育规律。董事会较好地掌握了规模与质量,办学与效益的平衡点,特别是新一届学院董事会实行了投资与办学分开的管理体制,在保证学院经费投入的同时,形成了专家治校的办学格局,学院有相对独立的办学自主权,可以遵循教育规律,专心大胆办学。
     
      (2)用好市场机制。首先,以市场为导向,调整招生专业、计划和课程体系,培养社会需求人才。其次,引入激励机制,激活教职工潜能,形成了“一人多岗、一专多能、管理有序、精简高效”的管理格局。第三,本着“不求所有,但求所用,互利共赢”的原则,充分整合社会资源,为学院的建设发展服务,使学生享受到其它体制下无法享受到的优质社会资源。今年以来,学院与云南省社科院签订合作协议,无偿使用社科院75万册专业图书,并聘请社科院专家学者到校执教,社科院成为学院学生的课外教学科研基地。学院与国家软件人才培养昆明基地合作,培养软件外包工程师和数字媒体技术工程师,实现了产、学、研一体化,推进学生高薪就业。学院还与云南省民族博物馆、云南民族村、红塔训练基地等单位建立合作关系,为学生提供多方位的教学实践场所。第四,发挥市场机制优势,建设高水平师资队伍。
     
       (3)依托办学母体。滇池学院今天的成就与母体学校云南大学的领导、关心、帮助和支持密不可分,学院依托母体学校办学优势,加强了师资队伍、学科专业和精品课程建设,加强了图书资料、校园网络、后勤服务等公共服务体系建设,迅速提升了学院的办学能力和水平。
     
       (4)自主创新发展。作为相对独立的办学主体,学院积极探索具有独立学院特色的现代大学制度,形成了以人为本、以教学为中心、以市场为导向、以质量求生存,以特色树品牌,以创新促发展的办学思路,为实现学院的超常规发展奠定了坚实基础。
     
    二、改革发展目标
     
       (一)办学目标
     
        依托云南大学,五年内通过教育部独立学院考察验收,取得独立学院办学许可证,并努力把学院建设成为“西部一流、全国著名”的独立学院。
     
       (二)指导思想
     
        以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以安全稳定为前提,以市场为导向,以本科教学为中心,以服务社会为目的,以深化改革为动力,以强化管理为重点,以加大投入为支撑,以党建和思想政治工作为保证,坚持走“民、独、优”的办学之路,以人为本,依法治校,加强管理,全心全意依靠全体教职工进行第二次创业,大力发展学院核心竞争力,努力实现学院的超常规、可持续发展。 
     
       (三)改革发展计划措施
     
        1.教育教学方面
     
    (1)深化教学改革。建立跨学科、文理兼容、专业教育与职业教育相兼的课程体系。基础课注重学生素质教育,专业课要注重学生能力培养,职业教育注重与国家相应职业资格认证的衔接。教学内容要强化基础,反映前沿,本着拓宽专业领域、夯实专业基础、培养创新精神、提高实践能力、强化综合素质的原则,建立有鲜明特色的现代教学内容体系。
     
        (2)通过强化英语、高等数学教学,提高四、六级通过率和考研上线率。通过强化案例教学和实践教学,提高学生的自行设计和解决问题的能力。
     
    (3)优化人才培养模式。适当打破专业界限,逐渐实行以课程为中心的学习制度;扩大选修课范围,为提高学生综合素质和获得各类职业资格证书提供有利条件;鼓励各专业教师面向全院开设选修课,逐步增加选修课的数量,不断提高选修课的质量。
     
    (4)加大教学资助和奖励力度,激励教师不断提高教学水平。重点培养一批能够运用现代教育技术和双语教学的青年教师;加大重点课程建设和优秀教材编写的支持力度,对获得省级精品课程和教材的老师,予以奖励;开展学生网上评教活动,将结果与年终考核和职称评定挂钩。 
                                                          
    (5)加大对教学基础设施的投入,不断改善教学条件。重点建设好各专业实验室、多媒体教室和体育设施,逐步改善教学条件。
     
    (6)稳定和拓展学生实习基地,进一步改进学生实习的内容和方式。按照专业特色,合理划分理论教学与实践教学的比重。
     
    2.学科专业建设方面
     
    (1)建立学科建设机构,保障学科建设与发展。建立以院长为组长的学科专业建设与发展领导小组,科学制定学科专业发展规划,监督学科专业发展过程,及时解决学科发展过程中出现的问题,根据新的形势发展需要调整学科专业发展方向。
     
    (2)合理规划,明确学科专业建设与发展重点。将经济学和管理学类专业作为的重点扶持和发展的学科。
     
    (3)认真搞好学科专业梯队建设。依据各个学科专业的实际情况,每一个学科专业组建一个学术梯队。确定学术梯队的学科带头人(或负责人),实行学科带头人负责制,重在整合研究方向,推进学科专业发展。
     
    (4)完善奖励激励机制,进一步增强全院教师积极投身学科专业建设的自觉性和主动性。进一步加大政策倾斜的力度,保障学科专业建设目标的实现。对学科专业建设做出突出贡献的学科带头人、梯队成员,给予相应奖励。
     
    (5)确保学科专业建设经费的投入。每年对学科专业建设经费进行专项预算单列,不断改善学科专业建设所需要的各方面条件。
     
       3.队伍建设方面
     
    (1)着重抓好教师队伍建设。建立优秀人才脱颖而出、人尽其才的机制,在评聘职称、职务晋升中向优秀人才倾斜。支持青年教师在职攻读学位;建立起相对稳定的骨干教师队伍。
     
    (2)加强外聘专任教师队伍的建设。按照不为我所有,但为我所用的原则,多渠道、多途径做好外聘专任教师的聘任工作,加强外聘专任教师数据库建设,形成一支素质高、相对稳定、联系紧密、作用突出的外聘专任教师队伍。
     
    (3)加强管理人员队伍建设。多形式开展培训,提高管理人员队伍的整体素质和服务意识,对优秀管理干部予以奖励。着力抓好专兼职学生工作队伍的建设。
     
        4.党建和政治思想工作方面
     
    (1)加强领导班子建设,提高领导班子驾驭全局的能力。不断加强领导班子的思想建设和作风建设,始终保持一个紧密团结的班子,公正干事的班子,富有战略思维的班子,善于捕捉发展机遇的班子,能够科学决策、民主决策的班子。
     
    (2)加强理论学习,不断提高党员的政治理论素质。建立一套相对规范的理论学习制度,形成符合独立学院实际且受广大师生喜爱的政治学习形式。把理论学习与工作实践相结合,在学习中实践,在实践中探索,不断提高党员的政治理论素养,永葆党员先进性。
     
    (3)努力探索党建工作的长效机制。在组织建设上探索出适合独立学院特点的党员管理模式,强化各党支部的战斗堡垒作用。在学生党员中推行考评制,在学生预备党员中实行转正答辩评议制,在教师党员中实行量化考核制。通过各种措施增强党员的荣誉感和责任感,在各项工作中勇挑重担,真正发挥先锋模范作用。
     
    (4)加强对工会、共青团工作的领导。积极创造条件,支持工会和团委独立开展各项工作。充分发挥工会和团委群团组织作用,根据学院实际有针对性的开展工作,为学院的发展营造良好的氛围。
     
    (云南大学滇池学院供稿)