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会员风采
坚持走“民、独、优”的办学之路
来源：www.ynmnjy.com 发布时间：2018年08月25日
坚持走“民、独、优”的办学之路
——云南大学滇池学院
云南大学滇池学院创办于2001年，凭借云南大学雄厚的实力、先进的办学理念和学院灵活的办学机制，经过8年的发展，已形成经、法、文、理、工、管多学科协调发展、以培养高素质应用型人才为主的，在全国有较高知名度的独立学院。
学院现有经济系、法学系、文学与新闻系、外语系、计算机科学技术与电子信息工程系、工商管理与公共事业管理系等6个系，20个本科专业。学院已有四届毕业生，共4600余人，有在校生9000余人，分别来自全国26个省（区、市）。
学院占地面积240亩（规划面积800亩），有教学行政用房15万平方米，在建教学行政办公用房1.3万平方米。教学楼可容纳12000余名学生同时上课，多媒体教室、语音室、公共计算机室等教学设施超过教育部评估规定标准；已建成摄影实验室、数字电路仿真实验室等7个实验室,正在建设文科综合实验室，电子创新设计实验室和软件实验室，学院教学、科研仪器设备资产共计3.6千万元；有体育文化设施5.4万平方米。
学生公寓可容纳12000人居住，学生食堂等后勤服务设施配套齐全。
图书馆现有藏书60余万册，订有中英文期刊1400余种、中英文报纸100余种；网络覆盖校园，现已实现院内无纸化办公。
学院师资队伍以母体学校云南大学的优秀教师作为主体，面向全省高校，汇集相关专业的知名学者、教授，形成了一支专业水平高，教学质量好，年龄结构合理的教师队伍。现有聘期一年以上，相对固定的专任教师448人，兼任教师224人，全院在编教职工187人。副教授以上的教师占65％，具有博士、硕士学位的占44%。
学院被全国300多所独立学院推选为“中国独立学院协作会”云南省唯一的常务理事单位，先后被有关部门、机构和协会授予“社会满意学校”、“民办教育百强学校”、“全国百佳特色学校”、“2008年全国最佳独立学院”、“云南省依法治校示范学校”等称号。学院办学经验一度被《中华人民共和国年鉴》、《中国教育年鉴》等收录。
一、成绩和经验
1.教学工作成果明显。我院05年首届毕业生考取硕士研究生人数占毕业生总数的3.2%，06年占6.5%，07年占7%，08年占7.8%，连续四年名列全省独立学院第一，超过省内许多二本院校。截止08年，我院先后有210余名学生被中国社科院、北京大学、清华大学、浙江大学、武汉大学、厦门大学等知名大学录取为硕士研究生。此外，我院还有20余名学生通过“1＋2＋1”国际交流项目赴国外留学。毕业生大学英语四级平均通过率为46%，名列全省独立学院榜首，超过省内公办本科院校平均水平。
2.素质教育初显成效。8年来，我院学生公开发表文章7000余篇，拍摄校园影片、社会纪录片5部，各种省市级社会实践获奖共计1500余人次。在国家数学建模竞赛中，我院学生共获得一等奖3人次，二等奖12人次，三等奖54人次，特别是2007年我院派出的十支队伍共30名同学全部获奖。在2007年“全国大学生电子设计大赛”中，我院派出2支队伍参赛，分别获得省级二等奖和三等奖，是云南省唯一获奖的独立学院，成为19所参赛高校中获奖率最高的学校。
3.毕业生就业情况良好。2005年首届毕业生就业率为95.87%，2006年达93.1%，2007年达93.6%，2008年达95.3%，其中，部分学生考取中央国家机关、省级和地市级国家公务员。
4.人才培养模式特色鲜明。学院在教学中实施“两个工程”，即“分层次教育工程、综合素质教育工程”；注重“三个加强”，即“加强实践教学环节、加强英语教学和加强计算机应用能力培养”，在此基础上形成“基础+技能+素质+创新”的叠加式人才培养模式，构建了以思想道德教育为核心，以科学文化素质教育为基础，以实践技能提高为目的的学生综合素质教育体系。
回顾几年的办学历程，我们的经验是：
（1）遵循教育规律。董事会较好地掌握了规模与质量，办学与效益的平衡点，特别是新一届学院董事会实行了投资与办学分开的管理体制，在保证学院经费投入的同时，形成了专家治校的办学格局，学院有相对独立的办学自主权，可以遵循教育规律，专心大胆办学。
（2）用好市场机制。首先，以市场为导向，调整招生专业、计划和课程体系，培养社会需求人才。其次，引入激励机制，激活教职工潜能，形成了“一人多岗、一专多能、管理有序、精简高效”的管理格局。第三，本着“不求所有，但求所用，互利共赢”的原则，充分整合社会资源，为学院的建设发展服务，使学生享受到其它体制下无法享受到的优质社会资源。今年以来，学院与云南省社科院签订合作协议，无偿使用社科院75万册专业图书，并聘请社科院专家学者到校执教，社科院成为学院学生的课外教学科研基地。学院与国家软件人才培养昆明基地合作，培养软件外包工程师和数字媒体技术工程师，实现了产、学、研一体化，推进学生高薪就业。学院还与云南省民族博物馆、云南民族村、红塔训练基地等单位建立合作关系，为学生提供多方位的教学实践场所。第四，发挥市场机制优势，建设高水平师资队伍。
（3）依托办学母体。滇池学院今天的成就与母体学校云南大学的领导、关心、帮助和支持密不可分，学院依托母体学校办学优势，加强了师资队伍、学科专业和精品课程建设，加强了图书资料、校园网络、后勤服务等公共服务体系建设，迅速提升了学院的办学能力和水平。
（4）自主创新发展。作为相对独立的办学主体，学院积极探索具有独立学院特色的现代大学制度，形成了以人为本、以教学为中心、以市场为导向、以质量求生存，以特色树品牌，以创新促发展的办学思路，为实现学院的超常规发展奠定了坚实基础。
二、改革发展目标
（一）办学目标
依托云南大学，五年内通过教育部独立学院考察验收，取得独立学院办学许可证，并努力把学院建设成为“西部一流、全国著名”的独立学院。
（二）指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以安全稳定为前提，以市场为导向，以本科教学为中心，以服务社会为目的，以深化改革为动力，以强化管理为重点，以加大投入为支撑，以党建和思想政治工作为保证，坚持走“民、独、优”的办学之路，以人为本，依法治校，加强管理，全心全意依靠全体教职工进行第二次创业，大力发展学院核心竞争力，努力实现学院的超常规、可持续发展。
（三）改革发展计划措施
1.教育教学方面
（1）深化教学改革。建立跨学科、文理兼容、专业教育与职业教育相兼的课程体系。基础课注重学生素质教育，专业课要注重学生能力培养，职业教育注重与国家相应职业资格认证的衔接。教学内容要强化基础，反映前沿，本着拓宽专业领域、夯实专业基础、培养创新精神、提高实践能力、强化综合素质的原则，建立有鲜明特色的现代教学内容体系。
（2）通过强化英语、高等数学教学，提高四、六级通过率和考研上线率。通过强化案例教学和实践教学，提高学生的自行设计和解决问题的能力。
（3）优化人才培养模式。适当打破专业界限，逐渐实行以课程为中心的学习制度；扩大选修课范围，为提高学生综合素质和获得各类职业资格证书提供有利条件；鼓励各专业教师面向全院开设选修课，逐步增加选修课的数量，不断提高选修课的质量。
（4）加大教学资助和奖励力度，激励教师不断提高教学水平。重点培养一批能够运用现代教育技术和双语教学的青年教师；加大重点课程建设和优秀教材编写的支持力度，对获得省级精品课程和教材的老师，予以奖励；开展学生网上评教活动，将结果与年终考核和职称评定挂钩。
（5）加大对教学基础设施的投入，不断改善教学条件。重点建设好各专业实验室、多媒体教室和体育设施，逐步改善教学条件。
（6）稳定和拓展学生实习基地，进一步改进学生实习的内容和方式。按照专业特色，合理划分理论教学与实践教学的比重。
2.学科专业建设方面
（1）建立学科建设机构，保障学科建设与发展。建立以院长为组长的学科专业建设与发展领导小组，科学制定学科专业发展规划，监督学科专业发展过程，及时解决学科发展过程中出现的问题，根据新的形势发展需要调整学科专业发展方向。
（2）合理规划，明确学科专业建设与发展重点。将经济学和管理学类专业作为的重点扶持和发展的学科。
（3）认真搞好学科专业梯队建设。依据各个学科专业的实际情况，每一个学科专业组建一个学术梯队。确定学术梯队的学科带头人（或负责人），实行学科带头人负责制，重在整合研究方向，推进学科专业发展。
（4）完善奖励激励机制，进一步增强全院教师积极投身学科专业建设的自觉性和主动性。进一步加大政策倾斜的力度，保障学科专业建设目标的实现。对学科专业建设做出突出贡献的学科带头人、梯队成员，给予相应奖励。
（5）确保学科专业建设经费的投入。每年对学科专业建设经费进行专项预算单列，不断改善学科专业建设所需要的各方面条件。
3.队伍建设方面
（1）着重抓好教师队伍建设。建立优秀人才脱颖而出、人尽其才的机制，在评聘职称、职务晋升中向优秀人才倾斜。支持青年教师在职攻读学位；建立起相对稳定的骨干教师队伍。
（2）加强外聘专任教师队伍的建设。按照不为我所有，但为我所用的原则，多渠道、多途径做好外聘专任教师的聘任工作，加强外聘专任教师数据库建设，形成一支素质高、相对稳定、联系紧密、作用突出的外聘专任教师队伍。
（3）加强管理人员队伍建设。多形式开展培训，提高管理人员队伍的整体素质和服务意识，对优秀管理干部予以奖励。着力抓好专兼职学生工作队伍的建设。
4.党建和政治思想工作方面
（1）加强领导班子建设，提高领导班子驾驭全局的能力。不断加强领导班子的思想建设和作风建设，始终保持一个紧密团结的班子，公正干事的班子，富有战略思维的班子，善于捕捉发展机遇的班子，能够科学决策、民主决策的班子。
（2）加强理论学习，不断提高党员的政治理论素质。建立一套相对规范的理论学习制度，形成符合独立学院实际且受广大师生喜爱的政治学习形式。把理论学习与工作实践相结合，在学习中实践，在实践中探索，不断提高党员的政治理论素养，永葆党员先进性。
（3）努力探索党建工作的长效机制。在组织建设上探索出适合独立学院特点的党员管理模式，强化各党支部的战斗堡垒作用。在学生党员中推行考评制，在学生预备党员中实行转正答辩评议制，在教师党员中实行量化考核制。通过各种措施增强党员的荣誉感和责任感，在各项工作中勇挑重担，真正发挥先锋模范作用。
（4）加强对工会、共青团工作的领导。积极创造条件，支持工会和团委独立开展各项工作。充分发挥工会和团委群团组织作用，根据学院实际有针对性的开展工作，为学院的发展营造良好的氛围。
（云南大学滇池学院供稿）
